สรุปการาเรียนการสอน วันที่ 22 ม.ย 2558

ส่งมูดบอร์ด art work A1 ส่ง ส. 3 ส่งรายงาน สรุปงานทั้งหมด ให้เวลาถึงวันศุกร์นี้ส่งทุกอย่าง สอบทฤษฎี ในอีรันนิ่ง สอบออกแบบสติ๊กเกอร์ ชาถั่วดาวอินคา ตรวจมูดบอร์ด ตรวจ การออกแบบบรรจุภัณฑ์

รายงาน เรื่อง chainat province category health and beauty

สรุปผลการเรียนครั้งที่ 9

22 เมษายน สอบ 9:00 งานกีฟมีมูดบอร์ด A3 มีผลงานตัวอย่างแปะด้วย สรุปให้ได้ใน 1 มูดบอร์ด โปรดัก 10 ชิ้น มูดบอรร์ดต้องตั้งได้ งานชิ้นสุดท้ายอัพลง issuu เข้าไปดูผลงานคนอื่รที่เคยทำเอามาเป็นแนวทาง สามารถ download ได้ การทำ AW ต้องมีการออกแบบที่ถูกต้อง ต้องมรการอธิบายถึงงานด้วย ทุกอย่างต้องทำขึ้นมาใหม่ รู้ขนาดของฉลากที่ทำด้วย เวลาทำกล่องต้องมีไดคัท และมีส่วนเกินขอบออกมาอีกหน่อย die cut สามารถเคข้าไปดูตัวอย่างสอนใน youtube ได้ วิธืการทำ : เวลาทำฟ้อนต้องมีครีเอทเอ้าลายด้วย เส้นขนาด .01 เป็นไกด์ ต้องทำรีพอสเล่มรายงานอย่างน้อยต้องมี 6 หน้า ชัยนาท : ต้องสื่อออกมาให้ชัดเจน ให้ดีกว่าเดิม.

สรุปการเรียนการสอน ครั้งที่ 6 (11 กุมภาพันธ์ 2558)

ข้อมูลการพัฒนาผลิตภัณฑ์ อาจารย์ผู้สอนให้กลับไปค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวกับการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่จะนำมาวางขายให้กับผู้บริโภคและสามารถนำไปต่อยอดกับตัวบรรจุภัณฑ์ได้อีก จากกรณีศึกษาได้พบข้อมูลที่เกี่ยวกับการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ดังนี้ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ เป็นการพัฒนา ปรับปรุง หรือเปลี่ยนแปลงผลิตภัณฑ์ให้ตรงตามความต้องการของผู้บริโภค โดยรูปแบบในการพัฒนาอาจเป็นด้านบรรจุภัณฑ์ หรือตัวผลิตภัณฑ์อาหารก็ได้ งานพัฒนาผลิตภัณฑ์เป็นเครื่องมือที่มีความจำเป็น อาศัยทั้งระบบและกลยุทธ์ก่อให้เกิดผลิตภัณฑ์ในเชิงพาณิชย์ (วิชัย, 2550) การสร้างแนวความคิดผลิตภัณฑ์เป็นขั้นตอนเริ่มต้นสำคัญที่มีผลต่อความสำเร็จในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ การสำรวจผู้บริโภคมีประโยชน์อย่างมากต่อการสืบค้นว่าผู้บริโภคใช้ผลิตภัณฑ์อย่างไรเทียบเคียงกับผลิตภัณฑ์ที่จะทำการพัฒนา ความคิดเห็นของผู้บริโภคต่อผลิตภัณฑ์เป็นอย่างไรในตลาดปัจจุบัน ความรู้สึกของผู้บริโภคต่อผลิตภัณฑ์ใหม่เป็นอย่างไร เป็นต้น ซึ่งการสำรวจผู้บริโภคมักมีวัตถุประสงค์ทั่วไปดังนี้ - เพื่อการวิเคราะห์ถึงพฤติกรรมการใช้ในปัจจุบันสำหรับประเภทเฉพาะของผลิตภัณฑ์ - เพื่อการประเมินของผู้บริโภค และความคิดเห็นของผู้บริโภคสำหรับประเภทเฉพาะของผลิตภัณฑ์ หรือวัตถุประสงค์ในการสำรวจ งบประมาณ ระยะเวลา และความรู้ความเข้าใจในเทคนิคของผู้ดำเนินงาน ข้อมูลอ้างอิง : http://www.classstart.org/discussions/7069

รายงาน เรื่อง chainat province category health and beauty

Gift on the moon

สรุปผลการเรียน

25 มี.ค 58 วันที่ 22 สอบงานกิ๊ฟ ตรวจบูดบอร์ด มีผลงานประกอบ สรุปให้ได้ใน 1 บูดบอร์ด โปรดัก 10 ชิ้นงานชิ้นสุดท้ายอัฟลงบร็อคเข้าไปดูผลงานคนอื่นที่เยทำเอามาเป็นแนวทาง สารารถ download ได้แล้วต้องรูปฉลากที่ทำด้วย เวลาทำกล่องต้องมีการได้ร์คัท และมีส่วนเกินคอบออกมหน่อย วิธีการสอนต่างๆ วิธีทำ เวลาทำฟอร์น ต้องมีคลีเอทเอ้าไลน์ด้วย เส้น 0.1 ให้เป็นไกด์ ต้องทำรีพอสเล่มรายงานด้วย อย่างน้อยต้องมี 6 หน้า ชัยนาท ต้องสื่อออกมาให้ชัดเจนในการออกแบบ ต้องดีกว่าของเดิม

มะกอกแช่อิ่ม

แปลสรุปข่าว

เอกสารงานแปล

แปลสรุปข่าวสารหน้าที่ 1

แปลสรุปบทความเรื่องที่ 1

Clever packaging

เขียนโดย :Elena Pyrko

จาก :http://www.packagingoftheworld.com/2015/01/ladushki-kids-yogurt-student-project.html

แปลสรุปความโดย นายทศวัชร์ เสอโรจน์

รหัสนักศึกษา 5311322142 กลุ่ม 101

contact email : tosawat99@gmail.com

Plublish blog:http://artd3301-tosawat.blogspot.com/

รายงานวิชา Artd3301 การออกแบบบรรจุภัณฑ์

วันที่ส่ง 11  มีนาคม 2558

ที่มา https://karinas15.wordpress.com/2010/05/14/clever-packaging/

แม้ว่าบรรจุภัณฑ์นี้อาจจะดูไร้สาระเล็ก ๆ น้อย ๆ ผมคิดว่านี่เป็นคนฉลาดมาก ผมจะซื้อนี้เพราะมีหลายครั้งที่ฉันใส่กล้วยในกระเป๋าเงินของฉันที่ว่างในภายหลังและเมื่อผมดึงมันออกมาจากกระเป๋าเงินของฉันทุกคนช้ำขึ้นและเปียก นี่คือฉลาดจะเหมาะสำหรับคนทั่วไปที่โยนกล้วยของพวกเขาในกระเป๋าเป้สะพายหลังหรือกระเป๋าเงินของพวกเขา

เอกสารงานแปล

แปลสรุปข่าวสารหน้าที่ 2

แปลสรุปบทความเรื่องที่ 2

Creative Nail Polish Packaging

เขียนโดย : Kirk Summers

จาก https://karinas15.wordpress.com/

แปลสรุปความโดย นายทศวัชร์ เสือโรจน์

รหัสนักศึกษา 531132142 กลุ่ม 101

contact email : tosaeat99@gmail.com

Plublish blog:http://artd3301-tosawat.blogspot.com/

รายงานวิชา Artd3301 การออกแบบบรรจุภัณฑ์

Creative Nail Polish Packaging

                         https://karinas15.wordpress.com/

สร้างสรรค์ยาทาเล็บบรรจุภัณฑ์

ออกจากบรรจุภัณฑ์ทั้งหมดที่ผมได้มองขึ้นหนึ่งนี้เป็นที่ชื่นชอบ นี่คือความคิดสร้างสรรค์มาก แน่นอนฉันจะซื้อนี้ ผมเป็นคนที่รักการทาสีเล็บของฉันและมันได้รับการค้นพบวิธีการที่ยากที่จะวางยาทาเล็บของคุณขณะที่ภาพวาด ดังนั้นบรรจุภัณฑ์นี้จะทำให้มันง่ายขึ้น

ภาคผนวด (สำเนาต้นเรื่องแปล)

แปลสรุปบทความเรื่องที่ 1

Clever packaging

เขียนโดย :Elena Pyrko

จาก :https://karinas15.wordpress.com/

แปลสรุปความโดย นายทศวัชร์ เสือโรจน์

รหัสนักศึกษา 5311322142 กลุ่ม 101

contact email : tosataw99@gmail.com

Plublish blog:http://artd3301-tosawat.blogspot.com/

รายงานวิชา Artd3301 การออกแบบบรรจุภัณฑ์

วันที่ส่ง 28  มกราคม 2558

              ที่มา https://karinas15.wordpress.com/2010/05/14/clever-packaging/

ALthough this packaging might look a little ridiculous, I think this is very clever. I would buy this because there is so many times where I put a banana in my purse to snack on later and when I pull it out of my purse its all bruised up and soggy. This is clever, would be perfect for the average person who throws their banana in their backpack or purse.

แม้ว่าบรรจุภัณฑ์นี้อาจจะดูไร้สาระเล็ก ๆ น้อย ๆ ผมคิดว่านี่เป็นคนฉลาดมาก ผมจะซื้อนี้เพราะมีหลายครั้งที่ฉันใส่กล้วยในกระเป๋าเงินของฉันที่ว่างในภายหลังและเมื่อผมดึงมันออกมาจากกระเป๋าเงินของฉันทุกคน             

แปลสรุปบทความเรื่องที่ 2

Creative Nail Polish Packaging

เขียนโดย : Kirk Summers

จาก :https://karinas15.wordpress.com/

แปลสรุปความโดย นายทศวัชร์ เสือโรจน์

รหัสนักศึกษา 5311322142กลุ่ม 101

contact email : tosawat99@gmail.com

Plublish blog:http://artd3301-tosawat.blogspot.com/

รายงานวิชา Artd3301 การออกแบบบรรจุภัณฑ์

https://karinas15.wordpress.com/

Out of all the packaging I have looked up, this one is my favorite. This is very creative. I would definitely buy this. I am a person that loves to paint my nails and it gets hard finding ways to place your nail polish while painting. So this packaging would make it easier.

สร้างสรรค์ยาทาเล็บบรรจุภัณฑ์  ออกจากบรรจุภัณฑ์ทั้งหมดที่ผมได้มองขึ้นหนึ่งนี้เป็นที่ชื่นชอบ นี่คือความคิดสร้างสรรค์มาก แน่นอนฉันจะซื้อนี้ ผมเป็นคนที่รักการทาสีเล็บของฉันและมันได้รับการค้นพบวิธีการที่ยากที่จะวางยาทาเล็บของคุณขณะที่ภาพวาด ดังนั้นบรรจุภัณฑ์นี้จะทำให้มันง่ายขึ้น

สรุปการเรียนการสอน วันพุธที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

สรุปการเรียนรู้การเรียนการสอน วันพุธที่ 4 กุมภาพันธ์ 2558 (ครั้งที่5)

การจดบรรทึกคือการทบทวนความจำได้มากที่สุดและทุกอย่างต้องดำเนินไปตามแบบอย่าง

• 5W1H (What? Where? Who? Why? When? & How) อะไรต่อเนื่องอยู่บ้าง  งานออกแบบจึงต้องมีการผลิต มีการทำขึ้นมาใช้งานได้จริงก่อนความงาม  ไม่เป็นแค่การวาดเขียนทางจิตนาการออกมาเป็นรูปภาพแสดงเท่านั้น

Visual analysis >>>การวิเคราะห์ภาพ

สรุปการเรียนครั้งที่ 4

สรุปการเรียนครั้งที่ 4 

วันนี้ดูการตรวจงานของ อ.ว่าเช็คยังไง การรายงานข่าวหน้าชั้นเรียนว่าควรยังไงอะไรกันแน่ควรแปลยังไง

-ส่วนใหญ่บรรจุภัณฑ์จะโดนข้อหาว่าเป็นขยะพักหลังมีการออกให้เป็นของรัไซเคิลเพื่อประหยัดทรัพยากร

-รายงานหน้าชั้นเรียนเพื่อน คนไม่มา คนที่เลขที่ต่อไป ออกมาแทน มีข่าวรองเท้าที่มีแพ็คเก็ทในการนำกระดาษรีไซเคิลมาทำเป็นกล่องบรรจุรองเท้าลักษณะคล้ายๆเปเปอร์มาเช้

-คนที่2 นำข่าวหมากฝรั่งการดีไซน์ของ Smart Bites เป็นการออกแบบกราฟฟิคใช้สีสันรูปลักษณะที่แปลกตาในลักษณะเม็ดมีสีสันมีลายเส้นสวยงามน่าสนใจ ต้องสร้างสรรค์ในตัวบรรจุภัณฑ์และผลิตภัณฑ์

-วิธีการที่จะนำเสนอต้องคิด the dieline มีงานมากมาย

-Rebrand คือการปรับให้ดีกว่าเดิม/Logoไทด์คือ front อย่างเดียว ถ้ามีรูปคือ Brand

-การออกแบบ Logo อย่าน้อยต้องมี 2 นัยยะให้มันวิ่งหากันได้ อะไรที่ใช้ font ธรรมดาจะมาทำเป็นโลโก้ไม่ได้/งานไม่ได้ราคาต้องรีบจบ/ถ้าออกแบบไม่นิ่ง Brand ก็จะเปรอะเกินไป

*งานที่สอบตอนกุมภาพันธ์/ออกแบบโลโก้ 123 ปีพระนคร

Logosociety.blogspot.com/ตรา100ปี

-การพับกระดาษ orikami/packaging ต้องมีกราฟฟิคเพื่อสื่อสารให้รู้ถึงการใช้งาน แค่มองก็รู้แล้ว

การวิเคราะห์ข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมอง

(Product and Package Visual Analysis)

นายทัศวัชร์ เสือโรจน์ 5311322142

 

ก่อนการดำเนินงานออกแบบผลิตภัณฑ์และการพัฒนาบรรจุภัณฑ์ให้แก่สินค้ายี่ห้ หรือ ผู้ผลิตราย ใดๆนั้น ผู้ออกแบบหรือนักพัฒนาควรต้องมีการวางแผนการศึกษาข้อมูลเบื้องต้นอย่าง เป็นระบบ ซึ่งโดย ทั่วไปในทางปฏิบัติการทางวิชาชีพของนักออกแบบบรรจุภัณฑ์นั้น อาจจะเป็น การวางแผนและใช้สื่อบันทึก การดำเนินงานเอาไว้อย่างคร่าวๆ ซึ่งอาจเป็นการเขียนแผนผังทาง ความคิด (Mind Mapping) เป็นแผ่นโน๊ตย่อๆ (Note Pad) แสดงหัวข้อไว้บนแผ่นกระดาน (Mood Board) เขียนหรือพิมพ์ไว้ในแผน ปฏิบัติการ ผ่านทางสมุด(Diary)หรือปฏิทินงาน(Calendar) ตามระยะเวลา (Design Plan or Timeline Operation Schedules) หากจัดทำเป็นรายงานสรุปในเชิงวิชาการก็ควรจัดทำให้สมบูรณ์เป็นลำดับขั้นตอนที่ชัดเจน สามารถที่จะตรวจสอบ ติดตาม และสรุปผลออกมาได้จริง เช่น การที่ควรต้องเริ่มต้น ด้วยการวางกรอบแนวคิด หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า การสร้างกรอบการดำเนินงาน (Frame Work  or Over View) เอาไว้ เพื่อเป็นการกำหนดทิศทางภาพกว้างๆ ที่สามารถสื่อให้เห็นแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ

Product's Package Visual Analysis : Structure and Graphic Components

การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลส่วนประกอบของสินค้าและบรรจุภัณฑ์ด้วยวิธีการรับรู้ทางการมองเห็น

การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมองเห็นนั้น เป็นวิธีการศึกษา วิเคราะห์- วิจัยข้อมูลเบื้องต้น ที่นักวิจัยด้านการออกแบบสร้างสรรค์ แทบทุกสาขาอาชีพ ในขอบ ข่ายสายงาน ด้านการ ออกแบบทัศนสื่อสาร หรือที่เรียกว่าออกแบบนิเทศศิลป์ (Visual Communication Design) นั้น ต้องใช้ ในการเริ่มต้นทำงานเสมอ โดยวิธีและการสังเกตุ คุณลักษณะรูปลักษณ์ที่ปรากฏภายนอก ของสิ่ง ใดๆนั้นโดยตรง โดยไม่ใช้เครื่องมือ หรือ เครื่องช่วยใดๆมาประกอบ (Observation of the obvious, external features without the aid of an instrument) เป็นการประมวลสรุปในสิ่งที่ได้รับรู้ ได้มองเห็น ซึ่งอาจจะเรียกว่าเป็นการ ตรวจสอบหรือการบ่งชี้ถึงคุณลักษณะของสิ่งที่มองเห็น(Visual Inspection) โดย ใช้ดุลพินิจ หรือองค์ความรู้ที่มีอยู่ในตัวของผู้สังเกต(Observed) ได้รับรู้(Percieved) และแปลความ หมาย (Translated and Transfered) ในสิ่งที่รู้ที่เห็นออกมาได้เช่นใด วิธีการใด หรือด้วยสื่อใดนั่น

  วิธีการที่จะตรวจสอบในสิ่งที่ต้องการหาคำตอบให้ได้นั้น นักออกแบบก็ควรต้องอาศัย องค์ความรู้ ต่างๆที่ได้เรียนรู้และมีประสบการณ์มา เพื่อที่จะประมวลสรุปผลออกมาให้ได้อย่างมี หลักการและเหตุผล ให้เป็นที่น่าเชื่อถือ ทั้งนี้เพราะนักออกแบบ มีวิถีและวิธีการทำงาน ที่แตกต่างไปจากแนวทางการทำงา นของศิลปิน ในขอบข่ายทางศิลปะบริสุทธิ์ (Pure Art) นั่น ก็คือการศึกษาวิจัย และค้นหาแนวทาง ที่เป็นไป ได้จริง(Feasibility Study) หรือยึดกฏแห่งการ ใช้งานจริงภายในตัวผลงาน (Physical Fact and Workability or Functionality Study) ให้ได้ ก่อนการยึดมั่นในหลักการทางความสวยความงาม ที่ปรากฏ เห็น เป็นรูปลักษณ์ภายนอก อันเป็น ประเด็นรองตามหลักการของการสร้างสรรค์ผลงาน ประเภท ประยุกต์ศิลป์(Applied Arts) ดังนั้นในกระบวนการทำงานของนักออกแบบ จึงควรต้องแสดง หลักฐาน หรือต้องมีสื่อแสดง ให้เห็นซึ่ง วิธีการคิดวิเคราะห์ วิธีการแก้ปัญหา การใช้องค์ความรู้ต่างๆที่เกี่ยวข้อง เพื่อแสดง ทักษะการใช้เครืองมือและอุปกรณ์ช่วยการผลิต และเพื่อการนำเสนอผลงาน โดยเฉพาะ อย่างยิ่งในกระบวนการทำงานนั้น ก็ต้องใช้เพื่อสื่อสารให้ผู้ร่วมงานอื่นๆ (Co-Producer) ได้ร่วม คิดร่วมสร้างความเข้าใจในเบื้องต้น  รวมถึงการสื่อสารไปให้ถึงผู้ใช้งานปลายทาง(End Users) ทั้งหลายนั้น นักออกแบบก็ต้องคิดวางแผน และคำนึงถึงเป็นการล่วงหน้าเอาไว้ด้วยเช่นกัน

สรุปการเรียนการสอน ครั้งที่ 3

สรุปการเรียนการสอน ครั้งที่ 3

สรุปการเรียนการสอน คาบที่3

สรุปการเรียน วันที่ 21/1/58

-ให้ศึกษา และหาวิธีตกแต่งเว็บบล็อกของตัวเอง จัดขนาดของตัวหนังสือหรือลูกเล่นต่างๆให้น่าสนใจ
-แปลสรุปข่าว หาข่าวและแปลบทความงานดีไซน์จาก The Dieline หรือจากแหล่งที่มาอื่น เพื่อนำเสนอในชั้นเรียน
Homework

-เตรียมตัวสอบปฏิบัติกลางภาค ให้ออกแบบโลโก้ 123ปี มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร (www.pnru.com)
-หาข้อมูลการทำ visual analysis
-ศึกษา product ที่เป็นสปา แล้วทำ visaul analysis อาจจะเป็นผลิตภัณฑ์ของจังหวัดชัยนาทก็ได้ หรือของที่อื่นก็ได้

โดย

นาย.ทศวัชร์ เสือโรจน์

รหัสนักศึกษา 5311322142

เเขนง ออกแบบประยุกต์ศิลป์

ความหมายของบรรจุภัณฑ์

        

 แหล่งอ้าอิง  หนังสือการบรรจุภัณฑ์ รหัสวิชา 05-210-311

“บรรจุภัณฑ์” หมายถึง สินค้าทุกชนิดที่ทำจากวัสดุใดๆ ที่นำมาใช้สำหรับห่อหุ้ม ป้องกัน ลำเลียง จัดส่ง และนำเสนอสินค้า ตั้งแต่วัตถุดิบถึงสินค้าที่ผ่านการผลิต ตั้งแต่ผู้ผลิตถึงผู้ใช้หรือผู้บริโภค“บรรจุภัณฑ์” ประกอบด้วย

บรรจุภัณฑ์สำหรับการขาย (Sales packaging) หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่หนึ่ง ได้แก่บรรจุภัณฑ์ที่ใช้เป็นส่วนหนึ่งของการขายของให้กับผู้ใช้รายสุดท้ายหรือผู้บริโภค ณ จุดซื้อ

บรรจุภัณฑ์กลุ่ม (Group packaging) หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สอง ได้แก่บรรจุภัณฑ์ที่ใช้ที่จุดซื้อกลุ่มสินค้าที่มีจำนวนขายมากกว่าหนึ่ง ไม่ว่าสินค้านั้นจะถูกขายให้กับผู้ใช้รายสุดท้ายหรือผู้บริโภคหรือไม่ก็ตาม และไม่ว่าบรรจุภัณฑ์นี้จะถูกใช้เพื่อการดึงสินค้าจากชั้นวางของ ณ จุดขายก็ตาม บรรจุภัณฑ์นี้สามารถถูกดึงออกจากสินค้าโดยไม่ส่งผลกระทบต่อลักษณะเฉพาะตัวของสินค้า

บรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่ง หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สาม ได้แก่ บรรจุภัณฑ์ที่ใช้สำหรับช่วยในการลำเลียงและขนส่งสินค้า ที่ขายจำนวนมากหรือกลุ่มบรรจุภัณฑ์ เพื่อป้องกันความเสียหายทางกายภาพระหว่างการขนส่ง บรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่งไม่รวมตู้คอนเทนเนอร์สำหรับการขนส่งทาง ถนน รางเลื่อน เรือหรือทางอากาศ

 

สรุปความหมายของบรรจุภัณฑ์

บรรจุภัณฑ์เป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ที่ใช้ในการบรรจุสินค้าในการจัดจำหน่ายเพื่อสนองความต้องการของผู้ซื้อและผู้บริโภคด้วยต้นทุนที่เหมาะสม

                                 

                                แหล่งอ้างอิง หนังสือการบรรจุภัณฑ์ รหัสวิชา 05-210-311

บรรจุภัณฑ์ หมายถึง  สิ่งห่อหุ้ม หรือบรรจุผลิตภัณฑ์ รวมถึงภาชนะที่ใช้เพื่อการขนส่งผลิตภัณฑ์  จากแหล่งผลิต ไปยังแหล่งผู้บริโภค  เพื่อประโยชน์ในการป้องกัน รักษาผลิตภัณฑ์ไม่ให้ชำรุดเสียหาย

สรุปความหมายของบรรจุภัณฑ์

บรรจุภัณฑ์สามารถโน้มน้าวใจให้ผู้บริโภคมีความสนใจในการเลือกซื้อสิ้นค้า  และสามารคสร้างผลกำไรให้แก่ผู้ผลิตเป็นที่หน้าพอใจ

แหล่งอ้างอิง หนังสือการออกแบบบรรจุภัณฑ์

บรรจุภัณฑ์กลุ่ม (Group packaging) หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สอง ได้แก่บรรจุภัณฑ์ที่ใช้ที่จุดซื้อกลุ่มสินค้าที่มีจำนวนขายมากกว่าหนึ่ง ไม่ว่าสินค้านั้นจะถูกขายให้กับผู้ใช้รายสุดท้ายหรือผู้บริโภคหรือไม่ก็ตาม และไม่ว่าบรรจุภัณฑ์นี้จะถูกใช้เพื่อการดึงสินค้าจากชั้นวางของ ณ จุดขายก็ตาม บรรจุภัณฑ์นี้สามารถถูกดึงออกจากสินค้าโดยไม่ส่งผลกระทบต่อลักษณะเฉพาะตัวของสินค้า

บรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่ง หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สาม ได้แก่ บรรจุภัณฑ์ที่ใช้สำหรับช่วยในการลำเลียงและขนส่งสินค้า ที่ขายจำนวนมากหรือกลุ่มบรรจุภัณฑ์ เพื่อป้องกันความเสียหายทางกายภาพระหว่างการขนส่ง บรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่งไม่รวมตู้คอนเทนเนอร์สำหรับการขนส่งทาง ถนน รางเลื่อน เรือหรือทางอากาศ

การตีความหมายของคำว่า “บรรจุภัณฑ์” ให้ถือตามเกณฑ์ต่อไปนี้จะถือว่าของสิ่งหนึ่งเป็นบรรจุภัณฑ์ ต่อเมื่อของสิ่งนั้นเป็นไปตามความหมายที่กล่าวข้างต้น โดยไม่พิจารณาคาบเกี่ยวกับหน้าที่อื่นที่บรรจุภัณฑ์อาจทำได้ เว้นแต่สิ่งสิ่งนั้นจะถูกผนวกรวมเข้าเป็นส่วนหนึ่งของสินค้า และมีความจำเป็นเพื่อห่อหุ้ม พยุง หรือถนอมรักษาสินค้าตลอดอายุของสินค้านั้น และมีวัตถุประสงค์ให้ใช้ บริโภค หรือทิ้ง องค์ประกอบทุกชิ้นพร้อมกับสินค้าตัวอย่างสิ่งที่ถือเป็นบรรจุภัณฑ์ตามเกณฑ์นี้ ได้แก่: กล่องขนมหวาน แผ่นฟิล์มห่อรอบกล่องซีดีตัวอย่างสิ่งที่ไม่ถือเป็นบรรจุภัณฑ์ตามเกณฑ์นี้ ได้แก่: กระถางดอกไม้ที่มุ่งหวังให้อยู่คู่กับต้นไม้ตลอดอายุของต้นไม้ กล่องใส่เครื่องมือช่าง ถุงชา ชั้นแว็กซ์ห่อหุ้มเนยแข็ง ผิวหุ้มไส้กรอก เป็นต้น

สรุปความหมายของบรรจุภัณฑ์

บรรจุภัณฑ์สามารถโน้มน้าวใจให้ผู้บริโภคมีความสนใจในการเลือกซื้อสิ้นค้า  และสามารคสร้างผลกำไรให้แก่ผู้ผลิตเป็นที่หน้าพอใจ

แหล่งอ้างอิง หนังสือ active packaging for food applications

what is packaging?

a definition of packging the many things a packging might be asked to do how packaging changes to meet societ s need

การบรรจุภัณฑ์ของหลายๆๆสิ่งถูกทำขึ้น เพื่อให้บรรจุภัณฑ์นั้นตอบสนองความตองการของสังคม

สรุปความหมายของบรรจุภัณฑ์

บรรจุภัฑ์เป็นการรักษาสภาพของสิ้นค้าให้ดูมีคุณภาพและปลอดภัยมากยิ่งขึ้น

แหล่งอ้าอิง หนังสือภาษาอังกฤษ processing and packaging of particulate foods

planning and fashioning the complete form and structure of a product's package. In creating a new design or revamping an existing design, the following aspects of a product's package are usually reviewed: size and shape, color, closure, outside appearance, protection and economy, convenience, labeling, and the packaging material's effects on the environment. The best

การวางแผนและการสมัยสมบูรณ์แบบและโครงสร้างของแพคเกจของผลิตภัณฑ์ในการสร้างการออกแบบใหม่หรือ revamping การออกแบบที่มีอยู่ด้านต่อไปนี้ของแพคเกจของผลิตภัณฑ์จะมีการทบทวนโดยปกติขนาดและรูปร่างสีการปิดลักษณะภายนอกป้องกันและเศรษฐกิจ, ความสะดวกสบาย, การติดฉลากและผลกระทบวัสดุบรรจุภัณฑ์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมระบบบรรจุภัณฑ์ที่ดีที่สุดได้รับการพัฒนาแล้วโดยการประเมินความระมัดระวังของผลิตภัณฑ์, การแข่งขันในตลาดและสายผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ โดยทั่วไปปรับเปลี่ยนการออกแบบแพคเกจจะทำองค์ประกอบหนึ่งในเวลาที่จะรักษาความภักดีแบรนด์ของลูกค้าที่มีอยู่

สรุปความหมายของบรรจุภัณฑ์

เป็นกระบวนการตลาดเพื่อสร้าภาชนะบรรจุภัณฑ์ให้สะดวกนการใช้สอยและการรักษาคุณภาพและการขนส่ง